„Не разбирам!“ е фраза, която всеки от нас е използвал. Мозъците ни успешно разбират и използват потока от информация, когато са налице добри когнитивни умения. Слабите когнитивни умения, особено при малките деца, превръщат обучението в предизвикателство. Основните когнитивни умения, необходими за оптимално обучение, са памет, внимание, обработване на информацията и последователност. Когато едно от тези […]

За трета поредна година продуктите, които са в основата на Neuro English получиха наградата „ТОП ПРОДУКТ“ на Списание District Administration. Списанието е водещо издание в САЩ, и един от главните източници на информация за учениците до 12 клас. Двете програми – Fast ForWord и Reading Assistant са победители в категорията “избор на читателя”. Продуктите са избрани от редакорите на […]

През годините много експерти са обсъждали предимствата и недостатъците на това да учиш бебето си на втори език. От една страна, звучи страхотно децата да говорят свободно два езика още преди да тръгнат на училище. От друга страна е притеснително, че добавянето на втори език може да причини объркване и дори забавяне на развитието на […]

Един от основните уроци, който децата научават първо в училище, а по-късно и в живота, е как да вземат добри решения. В много отношения животът е поредица от моменти, които изискват да се вземат решения. Всяко едно от тях ни донася нови преживявания, уроци и постижения. Но как съзнанието на детето взима решения? Как трудността […]

Познаваш ли човек, когото наричат „мозък“? Често така наричат отличниците в училищата. „Мозъкът“ изглежда, че не трябва да се старае много в училище, за да получава високи оценки. На него се гледа като на природно интелигентен, добър по много предмети, харесван от учителите и уважаван от съучениците. Замислял ли си се как този ученик е стигнал […]